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一路上，她看到一群一边做着内番一边低头背着知识点的刀剑：
“短刀的优势在于……缺点在于……”
“冲田总司出生于……一生经历过多次大战,
分别是……,
他是东瀛历史上著名的……，他的好友有……”
“鱼鳞阵的特点在于……其缺点在于……”
“……”
听着刀剑们复习着自己这些天教导的各种知识,
还顺便纠正了几把刀出现错误的地方,
莫亚自我感觉良好。
职业规划从六岁起就定位为“军人”的莫亚并没有当老师的经验,
加之她本身的属性上就不包括会说话会表达这一点，若真的要她作为一名优秀的老师在夜晚给刀剑们把东瀛历史课、兵法课、刀剑理论课讲得生动形象引人入胜……
好基友上野医生表示,
那是根本不可能的，人家能不把刀剑说到黑化就很好了。
所幸莫亚自己也很有自知之明。
她知道自己根本就不会什么寓教于乐，作为学霸的她也绝对理解不了一群学渣的想法，事实上她在原来的本丸也曾经组织过这样的夜晚上课的活动,
这是她在就任审神者之后就给本丸定下来的学习计划，但那个时候效果并不是很好——
甚至于当她讲到刀剑经常用的某个阵法时,
用一堆词评价了这个阵法之粗糙之处后，还引起了当时本丸好多刀的愤慨……
要知道这些刀的前主就经常用这些阵型，而那个时候的她并不是他们心目中合格的审神者。刀剑思念前主，又怎么会允许一个自己不喜欢的人去诋毁他们所尊敬的人呢？
“冲田君是最好的！”
“织田信长不是那样的人！”
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